27.12.17

Nueva guía para que los jóvenes porteños conozcan sus derechos. Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires. Diciembre de 2017




El material fue elaborado para que sepan cómo hacerlos valer y dónde reclamar si no fueron respetados. El acceso a la educación pública y a una vivienda digna, el derecho a trabajar en condiciones dignas, la violencia institucional y cómo hacer frente a ella y el crecimiento personal vinculado al deporte como ámbito de desarrollo saludable son algunos de los tópicos que desarrolla.






“Si algo caracteriza a la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires es su presencia en todos los ámbitos en los cuales un vecino encuentra sus derechos vulnerados. En el caso de los derechos vinculados a la juventud hemos participado en las distintas instancias donde había que estar. Esta guía recorre los temas centrales en la vida de un joven que quiere ejercer en forma plena sus derechos: el acceso a la educación pública, el derecho a trabajar en condiciones dignas, la problemática de la violencia institucional y cómo hacer frente a ella, el acceso a una vivienda digna y el crecimiento personal vinculado al deporte como ámbito de desarrollo saludable”, destacó el Defensor del Pueblo porteño Alejandro Amor.

“Centros de estudiantes, organizaciones políticas y sociales, asociaciones civiles y organizaciones no gubernamentales son algunos de los ámbitos de participación juvenil con los cuales hemos trabajado codo a codo durante este año, fortaleciendo vínculos y planificando trabajo en conjunto para afrontar las distintas problemáticas que afectan a la juventud. Pero también en los lugares de esparcimiento, que deben ser seguros para ellos/as. En un año electoral resultó fundamental darnos el debate respecto de la participación de los jóvenes como actores fundamentales en la construcción de ciudadanía, al entender que la juventud no es un actor únicamente con perspectiva de futuro sino que debe ser tenido como parte sustancial del presente. El acceso a una educación pública de calidad en todos los niveles resulta de primordial importancia para nuestra institución. Las dificultades que podés encontrar a la hora de hacer valer este derecho están contempladas en esta guía de derechos, que también puede servir de puntapié a la hora de ejercerlos en plenitud para poder desarrollarte como ser humano de manera integral”, añadió. 

Por su parte, el subsecretario de Deporte y Juventud de la institución, Marcelo Achile, subrayó que “como sujetos de pleno derecho y actores estratégicos para la construcción futura de la sociedad, los jóvenes son protagonistas de nuestra labor. En este sentido consideramos esencial la elaboración de políticas públicas capaces de entender a los jóvenes como un conjunto divergente, que deje de lado cualquier tipo de construcción de estereotipos y que garantice el cumplimiento de la totalidad de sus derechos como ciudadanos, reconociendo sus problemáticas y necesidades particulares como colectivo. Para ello, propiciamos la participación juvenil, promoviendo el ejercicio y reconocimiento de sus derechos a fin de fortalecer el rol de la juventud en la agenda pública de la política, la economía, la cultura y de lo social”, describió. 

Achile subrayó también que “trabajamos para desarrollar espacios de diálogo y debate pluralistas y democráticos, campañas de promoción de derechos e instancias de capacitación, investigación y esparcimiento. Asimismo, estimulamos proyectos y acciones capaces de cumplir con sus expectativas y contribuir, al mismo tiempo, con su desarrollo pleno. En este sentido, cobra real importancia poder establecer vínculos de empatía con los jóvenes, a fin de abordar sus problemáticas desde el mismo paradigma, con respuestas a medida, innovadoras e integrales. Trabajamos en red con otras entidades y organismos públicos y privados en la derivación y/o seguimiento de casos que por denuncia u oficio tengan por objeto bregar por los derechos individuales o colectivos de los jóvenes, garantizando el cumplimiento de leyes y normativas que estipulan la participación juvenil en cada ámbito. Con esta guía básica de derechos pretendemos facilitarles información y herramientas que colaboren con su educación formal, socialización y con la construcción de un proyecto de vida pleno como ciudadanos y ciudadanas de la Ciudad de Buenos Aires”. 





22.12.17

Bebés lectores ¿Cómo leen los que aún no leen? Francisco Leal Quevedo, Luz María Chapela, María Graciela Bautista , Carola Martínez, Alma Carrasco-Altamirano. Cerlalc, 2017






La primera infancia, como han mostrado una gran cantidad de estudios, es una etapa decisiva para el desarrollo del ser humano. Todo cuanto ocurra durante los primeros años de vida tendrá un impacto directo en el bienestar de los futuros adultos. Como insisten los distintos artículos reunidos en este dosier, nacemos lectores, lectores del mundo y lo que consideramos lectura, descifrar y comprender signos alfabéticos, es solo una forma especializada de leer. Con esta publicación, el Cerlalc busca mostrar los enormes beneficios (neuronales, psicológicos, cognitivos y afectivos) que trae consigo el leerles a los más pequeños, así como el posibilitarles un contacto temprano con los libros.
“Los artículos que componen este dosier dan cuenta, desde diversas perspectivas, de la importancia de leer con los niños desde su más temprana edad y de desarrollar con ellos, en el contexto familiar y cotidiano, actividades en
torno a la lectura de diversos textos”, Marianne Ponsford, directora del Cerlalc.
MÁS INFORMACIÓN Y DESCARGA EN: cerlalc.org

Mapa de los cursos y talleres gratuitos sobre oficios digitales. Argentina, Ministerio de Educación de la Nación

16.12.17

Hablemos de todo. GÉNEROS Y SEXUALIDADES, CONSUMOS, TCA, VIOLENCIAS, PREVENCIÓN DEL SUICIDIO, BULLYING, ACOSO LABORAL. Argentina, Ministerio de Desarrollo Social







- GÉNEROS Y SEXUALIDADES
-  CONSUMOS
- TCA
- VIOLENCIAS
- PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
- BULLYING
- ACOSO LABORAL

Educación digital inclusiva. propuestas educativas y recursos pedagógicos para planificar con TIC en la modalidad Educación Especial. Argentina, Ministerio de Educación, Educ.ar

2017- ALUMNO: ALAX- PROF. Laura Mazzaferro- INGLÉS EN ACCIÓN




2017- ALUMNA: KATRINA- PROF. Laura Mazzaferro- INGLÉS EN ACCIÓN



8.12.17

2017- PLÁSTICA - PROF PAULA DEMARCO - ALUMNO MARCELO



2017- HOSPITAL SANTOJANNI- DOCENTE: WALTER FERNANDEZ - PLÁSTICA






Trabajo tridimensional con objetos plásticos reciclados de la sala - papel barrilete y goma de pegar.
Antifaz en cartón.

2017 ALUMNO:SANCHEZ SANTIAGO 1ºGRADO - DOCENTE: WALTER FERNANDEZ-PLÁSTICA







Trabajo tridimensional .

Materiales : cajas de huevos, cinta ,acrílicos y cartones.

2017- TRABAJOS DE ALUMNOS DE LA ZONA 3





20.11.17

Diccionario del estudiante, en dispositivos móviles. RAE, Real Academia Española






El Diccionario del estudiante, en dispositivos móviles

Desde hoy, 29 de septiembre de 2017, los usuarios de dispositivos móviles pueden adquirir una nueva aplicación para consultar en línea el Diccionario del estudiante.
Esta nueva modalidad está disponible para usuarios de Apple y Android y su costo es de 1,99 euros.
El Diccionario del estudiante, cuya última edición se publicó en 2016, recoge el léxico general, actual y documentado de España y América. Está dirigido en especial a estudiantes de enseñanza secundaria y bachillerato, pero se adapta igualmente a las necesidades de los estudiantes de español como lengua extranjera y de los que desean acceder a un diccionario que incluya el vocabulario fundamental de la lengua española.
Incluye además los americanismos más usuales, documentados al menos en dos países, una nutrida selección de voces científicas, técnicas y de otras actividades y áreas del saber, y las abreviaturas y siglas más usuales del español. El diccionario es especialmente rico en ejemplos de uso, que ilustran las construcciones y combinaciones más características, y en contenidos complementarios, también gramaticales.
Proporciona la información sobre las conjugaciones verbales, la lista de los numerales y los principales sinónimos y palabras afines de sustantivos, adjetivos y verbos.
Entre las múltiples posibilidades de búsqueda y funcionalidades destacan las siguientes:
  • Actualización permanente de contenidos.
  • Búsqueda exacta o aproximada de palabras, expresiones y locuciones usando un potente algoritmo.
  • Función de autocompletado.
  • Búsqueda de palabras con los criterios «Comienza por...», «Contiene...» y «Termina en...».
  • Obtención de anagramas.
  • Búsqueda aleatoria.
  • Índice de expresiones y locuciones de cada entrada.
  • Acceso directo a la tabla de conjugación de cada verbo.
  • Enlace a la lista de los numerales desde los artículos correspondientes.
  • Palabra del día.
  • Historial de consultas.
  • Listado de favoritos.
  • Sin publicidad.

La descarga de la nueva aplicación se puede hacer desde estas direcciones:
 
Google Play: https://goo.gl/dMXz3L
Apple Store:  https://goo.gl/V65LVE  

FUENTE: rae.es

2.10.17

2017- Área Prácticas del Lenguaje- Hacemos el "Bicho que muerde" Alumna: Rocío Solé Benítez, 2º grado. Prof. Gaby

Del libro: Devetach, Laura, Zongos y borondongos leímos "Bicho que muerde" 
e hicimos bichos mordedores 











"Miró: la experiencia de mirar" Organizada por el Bellas Artes y el Museo Reina Sofía. Desde el 25 de octubre hasta el 25 de febrero de 2018. Buenos Aires, Argentina. Entrada libre y gratuita



El Museo Nacional de Bellas Artes inaugura el miércoles 25 de octubre, a las 18, la muestra “Miró: la experiencia de mirar”, que se centra en el trabajo realizado por el artista catalán Joan Miró (1893-1983) durante las dos últimas décadas de su vida.
La exhibición presenta más de cincuenta obras creadas por Miró entre 1963 y 1981, pertenecientes a la colección del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, de España, con curaduría de Carmen Fernández Aparicio y Belén Galán Martín, bajo la dirección de Manuel Borja-Villel y Rosario Peiró.

Organizada por el Bellas Artes y el Museo Reina Sofía, la muestra podrá recorrerse en el Pabellón de exposiciones temporarias del Museo, hasta el 25 de febrero de 2018, con entrada libre y gratuita.


pin

Museo Nacional de Bellas Artes - Argentina
Av. Del Libertador 1473, C1425AAA Buenos Aires
 

28.9.17

2017-Plástica-Alumno: Marcelo de Caballito 7º grado Tema: tridimensión- volumen. Prof. Demarco, María Paula







2017- Maratón de lectura en los domicilios. Alumno: Yamila, 3º grado. Profesor: Alberto Armand




Lectura de un cuento. Escritura e ilustración del propio

2017-Maratón de lectura- Alumno: Marcelo, 6º grado- Profesora: Gaby


Leímos el libro "Abrazos" del autor Jimmy Liao y recorrimos la página de Leer 20-20








2017- Maratón de lectura en los domicilios. Alumno: Santino, 3º grado. Profesor: Alberto Armand






2017- Maratón de lectura en los domicilios. Alumna: Milagros, 1º grado. Profesor: Alberto Armand



Lectura y escritura de un cuento de su autoría.








2017- Maratón de lectura en los domicilios. Alumno: Leonel, 1º grado. Profesor: Alberto Armand




Leemos y escribimos un cuento.





2017- Maratón de lectura